五色代表五方 、 五路，意味著納五方財。 這裏五色豆五色排列 ，取五行相生意 ， 意味著財祿源源不絕。 1、找一個透明瓶子 2、準備綠豆、紅豆、黃豆、白豆、黑豆 3、準備綠豆、紅豆、黃豆、白豆、黑豆次序，將豆子一層一層加入瓶中 4、將瓶五色豆壓，上方五帝錢覆蓋。 5、將瓶子擺放在家宅或辦公室財位， 有招財納福和提升運勢效果 注意事項 :豆子要下往上【木火土金水】，綠，紅，黃，，五行相生順序擺放，意味著財富生生不息。 另外豆子放了可能會有蟲蛀問題，所以製作前建議曬乾。 如果蟲蛀情況，要用豆子做一次。 二【五行豆求子法】 種子播種意，象徵生生不息 象。 現代社會生活與工作壓力大，導致許多夫妻有不孕症狀,於想懷孕求子夫妻，尋求醫學方法調養身子外，妥善利用居家內風水，可鋪助增加受孕機率。
許多人習慣家中或是供桌上，放一個魚缸裡面養風水魚，如果擺放位置正確，選擇魚數量，可以宅主財運事業，起到幫助，風水專欄《周易專家指迷居士》整理了，風水魚缸擺放要點，讓大家可以掌握擺放方式。 有助於風水魚有，錦鯉、金魚、劍魚、羅漢魚、金龍魚、血鸚鵡、紅龍，而接下來會風水魚缸禁忌、方位建議、風水魚顏色選擇，為大家整理風水魚缸怎麼擺。 魚缸廚房爐灶，兩者成線，這是擺法，因為反而會家人有損。 原因是，爐灶魚缸五行有相剋，魚缸屬水，而爐灶屬火，水火相衝，受損害是爐灶，而靠爐灶煮食一家人飲食，因此造成身體問題。 魚缸建議不要擺放得，離地超過120公分以上，因為魚缸若，無論坐下或站立有滅頂勢，這是風水位置。
五行，稱為五行學説，應用於傳統中醫，堪輿，佔中，它萬物潤下、炎上、曲直、革、稼穡性質歸屬到水火木金土五個項目中，與西方古代地、水、火、風四元素學説有區，是集哲學、占卜、算命、曆法、中醫學、社會學諸多學於一身理論。 以上是目前普遍認識，五行陰陽屬於易學中符號，好像 ...
） 1月：梅花、油菜花 《梅花》 梅花（圖片來源：台北市政府） 寒冷的冬季是梅花盛開的時節，「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，把握盛開時光，欣賞梅花凌冬耐寒的姿態，與梅花撲鼻清香! 賞花景點：陽明山、角板山行館、新竹雪霸國家公園、宜蘭太平山棲蘭遊樂區、南投石家梅園、嘉義梅山公園、 延伸閱讀： 【賞花之旅】士林官邸雪梅綻放，看落羽松唯美景致! 《油菜花》...
牆壁產生裂痕的原因不同，裂痕代表的嚴重程度與修補方式也有所差異，熱脹冷縮造成的小於2mm不規則細小裂縫，並不影響居住安全，只需要請專業批土師傅修補即可；如果牆面裂縫超過2mm且位於承重牆（剪力牆）、樓板或樑柱上，就可能危及居住安全，需要盡快請專業建築結構技師到場勘驗。 以下將詳細介紹各種牆壁裂痕的產生原因供您參考，請您繼續閱讀： 熱脹冷縮 無論是RC混凝土內的鋼筋、水泥、紅磚或油漆，都會因為天氣變化發生熱脹冷縮的現象，舉例來說，房間油漆可能因為選用膨脹係數過高的底漆，導致底漆膨脹後扯裂低膨脹係數的面漆，產生細小的裂痕（俗稱雞爪痕）。 此種裂痕寬度通常小於2mm，並不會對建築結構產生不良影響。 細微的牆面裂痕並不影響居住安全。 地震、地基沉降或隆起
鲜红斑痣早发现、早治疗非常重要。在幼儿时期，鲜红斑痣处于早期阶段，面积普遍比较小，颜色也相对较浅，鲜红斑痣造成的皮损也相对较浅，再加上此时儿童正处于快速生长发育阶段，新陈代谢旺盛，吸收能力强，组织修复快，所需治疗次数相对减少，治疗 ...
窗戶在建築角度面言是採光通風之用，裝飾上有作用，而風水學上，素有家居「風水眼」之說，可見窗戶重要性。那麼窗戶尺寸大小窗戶風水有關係嗎？窗戶風水尺寸有什麼講究呢？一起來了解下吧。
倒掛金鐘的花朵也是一種傳統中藥，具有行血去瘀、涼血祛風的功效。 [12] 倒掛金鐘花梗細長，花朵下垂，花萼筒狀似鍾，非常美麗。 常作盆花觀賞，用來裝飾室內、陽台或佈置會場等。 [13] 中文名 倒掛金鐘 拉丁學名 Fuchsia hybrida Hort. ex Sieber & Voss. 別 名 吊鐘海棠 燈籠花 界 植物界 門 被子植物門 綱 木蘭綱 目 桃金娘目 科 柳葉菜科 屬 倒掛金鐘屬 種
俗话说：有福之人居福地，良好的居住环境，就是福地，居住在福地当中的人，自然能享有福气，那是什么样的人居环境，才称得上是福地呢？ 福地有三大特征，一起来看看你现在居住的地方，是不是福地。 福地的第一个特征，就是和睦包容。 比如说有的社区，住这里的人都认为自己是高档小区，对那种生活朴素的邻居非常排斥，嫌贫爱富势利眼，又或者说小区里有这种仇富心理，那你居住环境就很是糟糕，不和睦也没有包容性，邻里之间很冷漠，甚至经常有各种口角争吵。 虽然城市里的生活，基本都已经是各扫门前雪，但如果整体氛围不和睦包容，其实人住在里面也不会有很好的心情。 那，这说的是大环境，然后就是小环境，小环境，也就是家里的环境，既然是"福地"，那家里一定有很重要的一个特征——那就是"孝善"。
五色豆擺法 - 靖康之禍公主 -
